107-A-1:π型人才深耕厚植-運用心智圖學習

　　活動一開始曾老師用心智圖介紹自己，內容包含了自己名字的特色(曾荃鈺/真痊癒)、學歷、工作、未來目標等，介紹完畢後，隱藏心智圖的畫面，並請同學回想剛剛的圖像，是否能回答出曾老師自我介紹的內容，結果同學能快速且正確地回答，藉由這個方式，立即就展示了心智圖效果，也起同學們對圖文記憶的興趣。

而為了掌握使用心智圖的方式，第一場講座即以心智圖思考學習五大關鍵核心技巧練習為主，包含：
1.圖像化視覺呈現。
2.放射性思維模式。
3.關鍵字技巧。
4.邏輯分類技巧。
5.顏色管理。

在同學對心智圖有基本認識後，第二場講座結合了PREP法，讓同學能運用心智圖建立邏輯表達。
1. P(Point主張)：將自己的主張開門見山地先提出。
2. R(Reason理由)：表示主張的理由。
3. E(Example例子)：舉出範例。
4. P(Point主張)：結論重述觀點，再次強調。

經過兩次心智圖的課程，同學們不僅了解何謂心智圖，並經由示範與練習，能藉由心智圖表達個人觀點。